IL BILANCIO DI COMPETENZE GENERALE

Il Bilancio di competenze è uno strumento di valutazione dei vissuti professionali e dei percorsi formativi. Normalmente si redige quando una persona intende cambiare lavoro o definire un percorso di carriera e crescita professionale.

Raccoglie e valuta in maniera sistematica le competenze acquisite, confrontandole con gli standard di figure professionali descritte in repertori nazionali o regionali.

Definisce piani di miglioramento per raggiungere gli obiettivi individuati attraverso l’orientamento e la formazione.

Di seguito abbiamo inserito alcuni documenti che potete scaricare gratuitamente da questa pagina per preparare il vostro BdC.

Tra i servizi realizzati dai nostri operatori ci sono:

  1. Corso di formazione online per operatori
  2. Realizzazione del Bilancio in videoconferenza
  3. Guida al bilancio di competenze per gli insegnanti

 

CORSO PER OPERATORI (HR, psicologi, orientatori)

Il corso individuale può essere realizzato in videoconferenza (informazioni a: info@meetorienta.com)

(il corso: introduzione)

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1^ lezione: La competenza e la gestione delle risorse umane

I processi e le competenze (presentazione power point):

DAI PROCESSI ALLE COMPETENZE

La figura professionale è un riferimento comparativo indispensabile per la gestione dei servizi al lavoro (ma anche di formazione), pertanto bisogna acquisire familiarità con il sistema di classificazione:

figure professionali Istat 2013

Le figure professionali sono descritte in repertori che ci consentono di verificare, valutare, contestualizzare le esperienze e ricondurle in un quadro di riferimento definito.

qrsp profili 2015

QRSP_COMPETENZE_LIBERE

Isfol: ORIENTAONLINE

IL REPERTORIO FRANCESE:

repertorio francese

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2^ Lezione: Il Bilancio parte generale e caratteristiche personali

Parte generale e caratteristiche personali:

Presentazione: lezione 2 IL MODELLO DI BILANCIO

La scheda Linee di indirizzo: linee di indirizzo aggiornato

Chi sono: CHI SONO IO

Locus o control: Locus of control

l’orientamento narrativo:

dal chi sono al cosa voglio, passando per le attitudini (ciò che mi riesce e mi piace, mi interessa): le attitudini a22

Cosa voglio: COSA VOGLIO

Le aspettative (un cosa voglio facilitato): le aspettative

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3^ lezione: La ricostruzione delle competenze acquisite

lezione 3 la RICOSTRUZIONE DELLE COMPETENZE

Cui si aggiunge una griglia ove inserire le attività collegate agli elementi di competenza:

COMPETENZIOMETRO

le competenze

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4^ lezione: Dall’analisi al Piano di Bilancio

Una simulazione della programmazione del Piano prevede l’analisi di tutte le schede fin qui prodotte.

Segue una ricerca degli strumenti per raggiungere alcuni obiettivi: formativi, orientativi, di inserimento.

Formazione e tirocinio

Gli strumenti di ricerca attiva del lavoro (SITO CV EUROPASS)

Il chi sono e il cosa voglio per preparare il colloquio di lavoro

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IL BILANCIO DI COMPETENZE INDIVIDUALE

Volete fare un Bilancio di competenze?

Oggi è possibile con un sistema di videoconferenza che vi consente di organizzarvi secondo le vostre disponibilità.

La durata è variabile sulla base delle esigenze del candidato.

Per richiedere informazioni servizio: info@meetorienta.com

 

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