Talent Rider è un’iniziativa di Orientamento Scolastico nata dalle esperienze maturate dall’Associazione MEET di Como, che ha realizzato progetti fino al 2019.
La Metodologia dell’Orientamento Narrativo offre, nella sua duttilità, la possibilità di realizzare percorsi che si affiancano all’attività didattica in quanto utilizza brani di letteratura per arrivare a riflettere sui passaggi principali della scelta della scuola e, in prospettiva, del lavoro.
Dal momento che le scuole sono chiamate a proporre e realizzare percorsi con fondi specifici sull’orientamento, ho pensato di rivolgere una proposta alla Sua scuola per prevedere percorsi per piccoli gruppi di studenti della scuola secondaria di secondo grado.
In prospettiva abbiamo anche la disponibilità ad organizzare formazione specifica rivolta agli insegnanti sul metodo e sui percorsi in generale di orientamento nel passaggio alla secondaria di secondo grado.
PERCORSO DI ORIENTAMENTO NARRATIVO BREVE
www.meetorienta.com – info@meetorienta.com
1. Conosci te stesso
2. Chi sei
3. Cosa voglio: l’essere e il diventare anche in dimensione di genere
4. Le competenze
5. Il mondo del lavoro ieri-oggi-domani
6. La scelta
CONOSCI TE STESSO
LA SCELTA – Il percorso, presentazione e aspettative
Che cos’è l’orientamento narrativo
Come si articola il programma
Perché la scuola?
Avere fiducia… (Steve Jobbs lectio magistralis)
Il giovane Holden
“fare ed essere” –Dimmi che cosa ti piacerebbe essere
“fare per essere” – Un pomeriggio scopri di non essere uno sfaticato < Piccolo: Il lavoro che avrebbe voluto fare >
L’ESSERE E IL DIVENTARE (anche con dimensione di genere)
COSA VOGLIO – La scelta, le cose importanti, ciò che non piace
Joe Lansdale – Forse potevo Scegliere (scheda)
Alessandro Baricco – Mr Gwyn – Le cose che non voglio (scheda)
Dino Buzzati – I giorni perduti (scheda)
scheda FOTOLINGUAGGIO (scheda FOTOLINGUAGGIO)
Dal social al personal
- il sogno
- il progetto
- le condizioni esterne
Laboratorio di ipotesi
(scheda COSA VOGLIO)
LE COMPETENZE
Che cosa c’è in ciascuno di noi?
Il ruolo della scuola
Pennac e il giudizio – Nessun avvenire
Due brani per pensare al talento: Campo dei miracoli e la parabola del talento
Che cos’è la competenza?
IL MONDO DEL LAVORO IERI-OGGI-DOMANI (l’innovazione e le STEM)
Il Lavoro e il mondo degli adulti
Come lo vedo, com’è e come cambia
Come vedo il mondo: scheda BRAINSTORMING
Introduzione all’economia glocal
JOBS 2030
Le professioni e il futuro (Stefano Quintarelli e Copernicani su Innovazione e Lavoro)
LA SCELTA
La scelta – IMPARARE A SCEGLIERE
La propria LEGGENDA PERSONALE
Società e socialità
Considero valore – Erri De Luca
Le storie (Paulo Coelho)
LABORATORIO: Scheda scrittura creativa
La motivazione
Le tecniche di scelta
Il metodo sulla scelta consapevole
La scuola secondaria di secondo grado
STRUMENTI:
Confrontarsi con le professioni: LE PROFESSIONI INAPP
Le Università: https://www.universitaly.it/
La scuola superiore:
BIBLIOGRAFIA:
2013: Il filo d’Arianna – una proposta metodologica per gli insegnanti;
2015 “La scelta della scuola superiore – Guida per i genitori”
2019 “La scelta della scuola superiore – Guida per i genitori e Questionario studenti”
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Per orientarsi nella ricerca del lavoro abbiamo realizzato una guida per la ricerca del lavoro; è disponibile su Amazon 
Questa Guida è scritta per i genitori dei ragazzi delle medie. Contiene consigli per aiutare i ragazzi nella scelta della scuola superiore; è disponibile su Amazon 
Il consiglio orientativo: dopo quindici anni di attività abbiamo realizzato una guida per gli insegnanti che li accompagna nelle attività di orientamento per il passaggio tra la media e la superiore. Disponibile su Amazon (scaricabile dal Bonus insegnanti)